Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo PDA: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: PROYECTO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes estados de agregación de la materia y preguntar a los alumnos qué pueden notar en cada imagen.


• Generación de preguntas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta para investigar sobre los estados de agregación de la materia. Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, experimentos, etc.) para obtener información relevante.


• Registro de información: Los grupos deberán registrar la información obtenida en una hoja de trabajo previamente diseñada.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que investigó y responderá preguntas de otros grupos. El profesor resumirá los conceptos clave y los alumnos tomarán notas.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación del proyecto: El profesor explicará el proyecto que los alumnos desarrollarán a lo largo de las siguientes sesiones, relacionado con los estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Planificación del proyecto: Los alumnos, en grupos, planificarán su proyecto, definiendo los