Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema Nociones de probabilidad

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que interviene el azar.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde intervenga el azar y ejemplos donde no intervenga.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo para identificar situaciones con y sin azar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las tablas de frecuencias.


• Explicación de cómo registrar los resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias.


• Ejercicios prácticos de registro de resultados en tablas de frecuencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.


• Ejercicios prácticos de cálculo de la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones reales.


• Trabajo en grupo para identificar situaciones en las que intervenga el azar y registrar los resultados en tablas de frecuencias.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión final sobre el tema y los conceptos aprendidos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre el proceso de aprendizaje.

Atender al problema de deficiencias en la comprensión lectora y resolución de problemas:

Durante