Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de conocer las ocupaciones de la comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario y su desarrollo a lo largo de las sesiones.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su ocupación ideal en un papel.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre diferentes ocupaciones en la comunidad y seleccionarán a una persona para invitarla a la siguiente sesión.


• Elaboración de preguntas por parte de los alumnos para realizar la entrevista a la persona invitada.

Sesión 3:

• Presentación de la persona invitada.


• Realización de la entrevista por parte de los alumnos, donde formularán las preguntas previamente elaboradas.


• Los alumnos escucharán atentamente las respuestas y tomarán notas sobre la información relevante.

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre la información obtenida en la entrevista.


• Reflexión sobre la importancia de las diferentes ocupaciones en la comunidad y cómo contribuyen al bienestar de todos.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán un pequeño texto sobre lo aprendido en la entrevista y su importancia para la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de los textos por parte de los alumnos.


• Cierre del proyecto comunitario.


• Actividad de reflexión individual: