Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los asentamientos agrícolas en Mesoamérica y su forma de organización, y su relación con la cultura, el poder y la sociedad mesoamericana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica y su forma de organización.


3. Mostrar imágenes de asentamientos agrícolas en Mesoamérica y motivar a los alumnos a hacer preguntas sobre ellos.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un asentamiento agrícola específico en Mesoamérica.


2. Proporcionar recursos como libros y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


3. Cada grupo deberá recopilar información sobre la forma de organización social, política y económica de su asentamiento agrícola asignado.

Cierre:

1. Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


2. Incluir una reflexión sobre la importancia de los asentamientos agrícolas en la cultura, el poder y la sociedad mesoame