La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
DULCE MARIA HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema: Desinterés del medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre las posibles causas de este desinterés.
- Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos generar interés y responsabilidad en nuestro entorno para proteger y preservar la biodiversidad?
Sesión 2 (45 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea y consulta de recursos sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Registro de información relevante en una ficha de trabajo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de investigación por parte de los equipos.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de estas acciones para mitigar el impacto negativo en la naturaleza.
- Diseño de una estrategia para difundir estas acciones y generar conciencia en la comunidad escolar sobre el cuidado del medio ambiente.
Sesión 4 (45 minutos):
- Elaboración de materiales didácticos (folletos, carteles, videos, etc.) para difundir la estrategia diseñada.
- Preparación de una presentación oral para exponer la estrategia ante el resto de la clase.
Sesión 5 (45 minutos):
- Exposición de las estrategias desarrolladas por cada equipo.
- Evaluación de las presentaciones y re