Introducción al proyecto comunitario y selección del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del tema
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender la importancia de conocer las ocupaciones de su comunidad y seleccionar un tema para realizar entrevistas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y presentación del proyecto comunitario.
  
  
  • Pregunta a los estudiantes sobre las ocupaciones que conocen en su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del objetivo y la importancia de conocer las ocupaciones de la comunidad.
  
  
  • Presentación de diferentes temas para realizar entrevistas.
  
  
  • Debate en el aula para seleccionar un tema sobre el cual realizar las entrevistas.
  
  
  • Realización de una votación para elegir el tema final.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado y preparar preguntas para la entrevista.
  
  
  
  

Sesión 2: Preparación de preguntas para la entrevista
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema seleccionado y de la importancia de preparar preguntas para la entrevista.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de preguntas adecuadas para una entrevista.
  
  
  • Explicación de las características de una pregunta abierta y una cerrada.
  
  
  • Trabajo en grupos para formular preguntas acordes al tema seleccionado.
  
  
  • Retroalimentación y revisión de las preguntas formuladas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: Practicar la lectura y pronunciación de las preguntas para la entrevista.
  
  
  
  

Sesión 3: Recepción de la persona invit