Explorando las expresiones corporales

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las expresiones corporales

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo las posibilidades de creación y expresión a través del cuerpo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y conversación con los alumnos sobre las expresiones corporales.
   b. Presentación del problema: "Hemos notado que algunos de nuestros compañeros no se expresan mucho corporalmente. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción a las expresiones corporales: explicación de qué son y por qué son importantes.
   b. Taller de expresiones corporales: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán diferentes ejercicios de movimiento y expresión corporal.
   c. Observación y registro de las expresiones corporales de los alumnos por parte del docente.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la experiencia: los alumnos compartirán sus sentimientos y opiniones sobre las actividades realizadas.
   b. Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán practicar en casa una expresión corporal que les gustaría mostrar en clase.

   
   

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando las expresiones corporales
Sesión 2: Presentación de las expresiones corporales
Sesión 3: Experimentando con los elementos de los lenguajes artísticos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de observación: el docente deberá llevar un registro de las expresiones corporales de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.


2. Autoevaluación: los alumnos deberán evaluar su propio desempeño y expresión corporal al final de cada sesión, a través de una ficha de autoevaluación que proporciona