Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de expresar opiniones fundamentadas en argumentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que los alumnos conozcan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema polémico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y exponer sobre su tema en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Investigación y exposición):

• Los grupos exponen sobre su tema polémico, utilizando argumentos fundamentados.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, tanto en las exposiciones como en la discusión posterior.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico y la comunicación de opiniones.

Sesión 3 (Análisis de textos argumentativos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Analizar en conjunto cada texto, identificando los argumentos utilizados.


• Fomentar la reflexión sobre la estructura y el lenguaje utilizado en los textos argumentativos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de argumentos en textos.

Sesión 4 (Producción de textos argumentativos):

• Explicar a los alumnos cómo estructurar y redactar un texto argumentativo.


• Asignar a cada alumno un tema polémico para que produzca un texto argumentativo.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a cada alumno durante el proceso de escritura.

Sesión 5 (Presentación y debate):

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