Introducción al tema y clasificación por tamaños

KINDER1 CCG
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación por tamaños


Objetivo: Los alumnos organizarán objetos por tamaños y los representarán mediante dibujos y símbolos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación a los alumnos para que compartan objetos de diferentes tamaños que traigan de sus casas.

  2. Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de clasificar objetos por tamaños y cómo esto nos ayuda a organizar nuestro entorno.

  3. Actividad principal: Juego de clasificación por tamaños. Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán una serie de objetos de diferentes tamaños. Deberán clasificarlos en pequeño, mediano y grande.

  4. Representación gráfica: Los alumnos dibujarán los objetos clasificados en una hoja de papel y utilizarán símbolos para representar los tamaños.

  5. Cierre de la clase: Los alumnos compartirán sus dibujos y símbolos con el resto del grupo. Se realizará una reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 2: Clasificación por colores y resolución de problemas


Objetivo: Los alumnos organizarán objetos por colores y resolverán problemas relacionados con la clasificación.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordatorio de la sesión anterior y motivación para que los alumnos traigan objetos de diferentes colores.

  2. Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de clasificar objetos por colores y cómo esto nos ayuda a identificar y organizar elementos del entorno.

  3. Actividad principal: Juego de clasificación por colores. Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán una serie de objetos de diferentes colores. Deberán clasificarlos por colores y crear grupos.

  4. Resolución de problemas: Se plantearán problemas de clasificación por col