Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, utilizando referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desmotivación por las actividades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los debates y su importancia en la construcción de conocimiento y el desarrollo de habilidades argumentativas.


• Diálogo con los estudiantes sobre sus experiencias previas en debates y su opinión sobre ellos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en debates para el aprendizaje y la construcción de ciudadanía.


• Asignación de equipos de debate y selección de temas de interés común para debatir.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema asignado y búsqueda de información relevante y actualizada.


• Orientación en el uso de fuentes confiables y la importancia de citar correctamente las referencias bibliográficas.


• Trabajo en equipo para formular argumentos sólidos y fundamentados, cuidando la coherencia y la suficiencia de la exposición del tema.

Sesión 3:

• Presentación oral de los argumentos por parte de cada equipo.


• Retroalimentación constructiva por parte del docente y los compañeros para mejorar la claridad y pertinencia de los argumentos.


• Enseñanza de estrategias de comunicación efectiva en un debate, como el uso de recursos audiovisuales, ejemplos concretos y citas textuales.

Sesión 4:

• Práctica de la exposición de argumentos en un