Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Identificación de regularidades en los numerales

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos imperactivos e incorporar juegos dinámicos dentro y fuera del salón.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Actividad de inicio: Presentación de una serie de números en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen alguna regularidad entre ellos.


• Explicación del tema: Explorar el concepto de numeral y su relación con los conjuntos de objetos.


• Actividad principal: Juego en grupo donde los alumnos deben organizar tarjetas con numerales de forma que representen diferentes conjuntos de objetos.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y resumen de las regularidades identificadas.

Sesión 2: Exploración de los numerales hasta 20

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de conjuntos de objetos y pedir a los alumnos que indiquen cuántos objetos hay en cada imagen.


• Actividad principal: Juego de asociación entre los numerales y los conjuntos de objetos correspondientes.


• Actividad complementaria: Realización de un mural colectivo donde se representen los numerales hasta 20 y sus correspondientes conjuntos de objetos.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las regularidades encontradas y cómo se relacionan los numerales con los conjuntos de objetos.

Sesión 3: Exploración d