Introducción a la desigualdad en la calidad de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Generar interés y activar conocimientos previos.


2. Desarrollo: Presentar el problema, investigar, analizar y proponer soluciones.


3. Cierre: Evaluar el aprendizaje y reflexionar sobre el tema.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la desigualdad en la calidad de vida.
Inicio: Presentar imágenes que representen situaciones de desigualdad en la calidad de vida y preguntar a los alumnos qué observan y cómo se sienten al respecto.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Cierre: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja una reflexión personal sobre la importancia de reducir las desigualdades en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Desigualdad en la calidad de vida en México.
Inicio: Mostrar gráficas con datos sobre la desigualdad en México y preguntar a los alumnos qué pueden inferir a partir de la información.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para que investiguen sobre las desigualdades en la calidad de vida en esa región.
Cierre: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y proponer acciones para reducir la desigualdad en esa región.

Sesión 3:
Tema: Desigualdad en la calidad de vida en América