Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Reconocer las multiplicaciones en su uso cotidiano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se les presentará a los alumnos distintas situaciones cotidianas en las que se utilizan números naturales de hasta cuatro cifras. Se les pedirá que mencionen ejemplos y compartan sus ideas.


• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar multiplicaciones. Se les pedirá que identifiquen las multiplicaciones en cada caso y las relacionen con los números presentes en el problema.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver diferentes situaciones problemáticas que involucren multiplicaciones en su uso cotidiano. Se les proporcionará material concreto, como objetos y tarjetas, para que representen las situaciones y realicen las multiplicaciones correspondientes.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus soluciones y explicarán cómo llegaron a ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se realizará una revisión de las multiplicaciones y sus resultados.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de ordenamiento de números naturales de