Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Mayra Torres
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Democracia como forma de organización social


Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en debates y discusiones.
2. Cuestionario de reflexión sobre los valores democráticos.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores relacionados con la democracia?

  • Actividad de sensibilización: Exposición de fotografías que representen situaciones democráticas y no democráticas. Los alumnos deberán expresar sus opiniones y reflexiones sobre cada imagen.


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: ¿En qué medida los principios y valores de la democracia contribuyen a fortalecer la convivencia en los espacios donde participamos?

  • Investigación en equipos sobre los principios y valores de la democracia.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre las ideas principales surgidas en la discusión.

  • Elaboración de conclusiones parciales sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de las conclusiones parciales de la sesión anterior.

  • Presentación del proble