Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Objetivo: Identificar variantes de la lengua materna que se utilizan en diferentes comunidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Diálogo y reflexión sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Actividad: encuesta a los alumnos para conocer qué variantes utilizan en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos que reflejen el uso de diferentes variantes lingüísticas en distintas comunidades del país.


• Análisis y discusión de los textos en grupo.


• Realización de un mapa de variantes lingüísticas del país.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes comunidades del país.


• Recopilación de información y elaboración de un informe sobre las variantes encontradas.

Sesión 4:

• Exposición de los informes elaborados por los grupos.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las variantes lingüísticas identificadas en las diferentes comunidades.

Sesión 5:

• Creación de un proyecto comunitario que promueva y valore la diversidad lingüística en la comunidad.


• Presentación de los proyectos y votación para seleccionar el mejor.

Atender al problema: "algunos alumnos no viven con papá y mamá":

• Durante las sesiones se utilizará un lenguaje inclusivo y se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su composición familiar.


• Se promoverá la empatía y el