Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.

Objetivo:
El alumno leerá textos sobre temas polémicos y distinguirá las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La lectura de comprensión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de poder distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos en los textos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas polémicos que les interesen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema polémico para investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Los grupos investigarán sobre el tema asignado, buscando información en libros, internet, periódicos, etc.


• Cada grupo deberá recopilar datos y hechos concretos relacionados con el tema, así como opiniones de diferentes personas.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3: Análisis de textos argumentativos

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre los temas polémicos estudiados.


• En parejas, los alumnos leerán los textos y deberán identificar los datos y hechos concretos presentes, así como las opiniones expresadas por el autor.


• Discutir en grupo las respuestas y fomentar el debate sobre los diferentes puntos de vista presentes en los textos.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos

• Cada grupo elegirá un portavoz para exponer su tema polémico y los datos y hechos concretos recopilados.


• Los alumnos redactarán un texto argumentativo en el que expresen su