Obtención y representación de información

Jazz Minius
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información


Tema: Índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa


Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de gráficas relacionadas con los índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa, fomentando la inclusión y la vida saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión y análisis de gráficas sobre los índices de obesidad y sobrepeso.

  2. Presentación oral o escrita de un plan de acción para promover la vida saludable en la comunidad socioeducativa.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál crees que es la relación entre los índices de obesidad y sobrepeso y la vida saludable en nuestra comunidad socioeducativa?"

  • Realizar una lluvia de ideas en clase para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.

  • Presentar a los alumnos el problema que se abordará en el desarrollo de la clase: atender los índices de obesidad y sobrepeso entre la comunidad socioeducativa en la escuela.

  • Explicar la importancia de obtener y representar información a través de gráficas para comprender y comunicar datos sobre los índices de obesidad y sobrepeso.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir los conceptos básicos sobre gráficas y su importancia para representar información de manera visual.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan datos sobre los índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa.

  • En grupos, los alumnos deberán o