Obtención y representación de información
Jazz Minius
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Obtención y representación de información
Tema: Índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de gráficas relacionadas con los índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa, fomentando la inclusión y la vida saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión y análisis de gráficas sobre los índices de obesidad y sobrepeso.
- Presentación oral o escrita de un plan de acción para promover la vida saludable en la comunidad socioeducativa.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál crees que es la relación entre los índices de obesidad y sobrepeso y la vida saludable en nuestra comunidad socioeducativa?"
- Realizar una lluvia de ideas en clase para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.
- Presentar a los alumnos el problema que se abordará en el desarrollo de la clase: atender los índices de obesidad y sobrepeso entre la comunidad socioeducativa en la escuela.
- Explicar la importancia de obtener y representar información a través de gráficas para comprender y comunicar datos sobre los índices de obesidad y sobrepeso.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir los conceptos básicos sobre gráficas y su importancia para representar información de manera visual.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan datos sobre los índices de obesidad y sobrepeso en la comunidad socioeducativa.
- En grupos, los alumnos deberán o