Higiene para una vida saludable.

CITLALI TREJO
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Objetivo: Introducir el tema de higiene personal y su importancia para una vida saludable.

  • Actividad: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un hábito de higiene que practican en su vida diaria.

  • Explicar brevemente qué es la higiene personal y por qué es importante para mantener una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre distintos hábitos de higiene personal que conocen.

  • Realizar una lista en conjunto de los hábitos de higiene más importantes y que se pueden aplicar en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación en su comunidad sobre los hábitos de higiene que se practican.


Sesión 2 (Reflexión sobre hábitos de higiene en la comunidad):



  • Objetivo: Reflexionar sobre los distintos hábitos de higiene que se practican en la vida cotidiana en la comunidad de los alumnos.

  • Actividad: Compartir en pequeños grupos la investigación realizada por los alumnos.

  • Cada grupo presentará una lista de los hábitos de higiene que encontraron en su comunidad y los expondrá al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de estos hábitos de higiene y cómo podrían influir en la salud de las personas.

  • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares para conocer los hábitos de higiene que se llevan a cabo en su propia familia.


Sesión 3 (Promoción de hábitos de higiene en el hogar):



  • Objetivo: Promover la práctica de hábitos de higiene en el hogar de los alumnos.

  • Actividad: Compartir en pequeños grupos los resultados de la encuesta realizada en el hogar.