Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar: construcción del proyecto de vida.


• Presentación del problema a abordar: Los alumnos no establecen planes a futuro. Explicar la importancia de tener un proyecto de vida.


• Motivar la reflexión con preguntas como: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué crees que es importante tener un proyecto de vida?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un servicio comunitario (por ejemplo, reforestación, ayuda a personas mayores, limpieza de espacios públicos, etc.).


• Investigar en grupos sobre la importancia de ese servicio comunitario y cómo puede impactar positivamente en su vida y en la comunidad.


• Cada grupo deberá construir una propuesta de proyecto de vida personal que incluya la realización de ese servicio comunitario y cómo se relaciona con sus intereses, necesidades y metas personales.

Cierre:

• Socializar las propuestas de proyecto de vida de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudarlos a establecer planes a futuro.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflexionar sobre su proyecto de vida perso