Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Introducción del problema de nutrición y su relación con los sistemas técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Ejemplos prácticos de sistemas técnicos que sean relevantes para el problema de nutrición.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre sistemas técnicos relacionados con la nutrición.


• Identificación de los elementos que interactúan en dichos sistemas.

Sesión 3:

• Elaboración de un mapa conceptual en grupos que represente los elementos que interactúan en los sistemas técnicos relacionados con la nutrición.


• Presentación de los mapas conceptuales al resto de la clase.

Sesión 4:

• Discusión en grupos sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión sobre cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a solucionar el problema de la nutrición.

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Reflexión personal sobre la importancia de comprende