Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Enrique Loz
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen una inadecuada alimentación propiciando problemas de salud física y mental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación de la problemática de la inadecuada alimentación y su relación con la salud física y mental.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación balanceada y sus beneficios para la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Explicación de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Análisis de la Tabla periódica y su relación con la formación de compuestos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre alimentos ricos en compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea de investigación sobre alimentos ricos en compuestos iónicos y moleculares.

  • Compartir y discutir los resultados obtenidos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación detallada sobre la for