La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de problemas viales de los microbuses.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Introducción al problema de los problemas viales de los microbuses y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre problemas viales de los microbuses en la comunidad.


• Identificación de las necesidades e intereses comunitarios relacionados con el problema.


• Reflexión individual sobre posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Selección de la mejor propuesta para ser desarrollada en los textos literarios.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Breve repaso sobre los distintos géneros literarios que pueden ser utilizados para crear los textos.

Desarrollo:

• Desarrollo individual de los textos literarios por parte de los alumnos, tomando en cuenta la propuesta de solución seleccionada.


• Orientación y apoyo del profesor en el proceso de escritura creativa.


• Revisión y mejora continua de los textos por parte de los alumnos