Nociones de probabilidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Nociones de probabilidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y se les plantea una pregunta inicial para generar interés: "¿Alguna vez han pensado en qué tan probable es que llueva hoy?".


• Se les da un tiempo breve para que compartan sus respuestas con un compañero.


• Luego, se realiza una puesta en común en la que se destacan las distintas opiniones y se introduce el concepto de probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración (10 minutos):

• Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega un conjunto de tarjetas con diferentes situaciones cotidianas escritas en ellas (ejemplo: sacar una carta de una baraja, lanzar una moneda, seleccionar un caramelo de una bolsa).


• Se les pide que analicen cada situación y discutan en sus grupos si intervienen o no el azar.


• Cada grupo debe justificar su respuesta y registrarla en una hoja.

2. Actividad de experimentación (15 minutos):

• Cada grupo elige una de las situaciones y realiza la experiencia correspondiente.


• Los alumnos deben registrar los resultados obtenidos en una tabla de frecuencias, indicando la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.

3. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Se invita a los grupos a compartir sus resultados y a exponer sus conclusiones sobre el concepto de probabilidad.


• Se promueve