Hábitos saludables - Alimentación saludable

17DPR0093C -
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Hábitos saludables - Alimentación saludable


Objetivo: Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Sesión 1: Introducción al tema de hábitos saludables y alimentación saludable



  • Presentación del tema: charla introductoria sobre la importancia de los hábitos saludables y cómo afectan a nuestro bienestar.

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán identificarlos y discutir en grupos las características de cada uno.

  • Lectura y análisis de un cuento sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para nuestra salud.


Sesión 2: Los grupos de alimentos y la dieta saludable



  • Exposición de los alumnos sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en nuestro organismo.

  • Actividad de clasificación: los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos según los grupos a los que pertenecen.

  • Elaboración de una pirámide alimenticia en grupo, identificando los grupos y la cantidad recomendada de cada uno.

  • Tarea para la próxima sesión: llevar una lista de alimentos saludables y no saludables que consumen en su día a día.


Sesión 3: Preparando alimentos saludables



  • Discusión en grupo sobre los alimentos saludables y no saludables identificados por los alumnos en su lista.

  • Actividad de preparación de un snack saludable: los alumnos deberán seguir una receta sencilla para preparar un snack a base de frutas y verduras.

  • Degustación y evaluación del snack preparado: los alumnos compartirán sus opiniones sobre e