La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes culturas de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen rasgos culturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una cultura de habla inglesa para investigar (por ejemplo, Estados Unidos, Reino Unido, Australia, etc.).


• Los grupos investigarán sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de su cultura asignada.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.


• Se discutirán las similitudes y diferencias entre las culturas investigadas.


• Se hará énfasis en la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de habilidades de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre una cultura de habla inglesa y responderán preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Los alumnos compartirán en parejas lo que han aprendido en la actividad de lectura.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las características culturales mencionadas en el texto.

Cierre:

• Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre las similitudes y diferencias entre su cultura y la cultura de habla inglesa mencionada en el texto.


• Se disc