Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Conocimiento de los elementos básicos de la música.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad cultural y cómo se manifiesta en las artes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, tanto de México como del resto del mundo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, seleccionarán una manifestación artística y analizarán los elementos que la componen (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, explicando cómo se relaciona con la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural en las artes y cómo enriquece nuestra sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para compartir en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alu