Participación en debates sobre temas de interés común.

Irak Azcuart
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al debate (45 minutos)
Objetivo: Comprender los procesos para elaborar un debate y reconocer la importancia de la participación en debates sobre temas de interés común.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.

  • Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué es un debate y para qué nos puede servir?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Breve exposición teórica sobre qué es un debate y cómo se lleva a cabo.

  • Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común.

  • Identificación de los elementos necesarios para elaborar un debate: tema, posturas, argumentos, referencias bibliográficas.

  • Explicación de la importancia de la participación en debates para desarrollar habilidades de pensamiento crítico.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión en voz alta sobre la importancia de participar en debates y la relevancia de la temática elegida.


Sesión 2 - Investigación y selección de temas (45 minutos)
Objetivo: Investigar y seleccionar un tema de interés común para el debate, tomando en cuenta la diversidad de opiniones.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea: Investigar y seleccionar un tema de interés común para el debate.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar diferentes temas de interés común.

  • Cada grupo presenta su tema y argumenta por qué considera importante debatirlo.

  • Discusión en el aula para seleccionar el tema final del debate.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Elección del tema final del debate y explicación de los próximos pasos.


Sesión 3 - Formulación de