La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Problemas viales de los microbuses.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos conozcan.


3. Introducir el problema vial de los microbuses y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia para resolver problemas.


2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con los microbuses y fomentar el debate sobre posibles soluciones.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una situación problemática relacionada con los microbuses y plantear diversas formas creativas de resolverla.


4. Brindarles tiempo para investigar y discutir en grupo.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su situación problemática y las posibles soluciones creativas que han planteado.


2. Fomentar la reflexión sobre las diferentes propuestas y la importancia de abordar los problemas comunitarios de manera creativa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar el cuento como una forma creativa de expresar y resolver problemas comunitarios.

Desarrollo:

1. Explicar las característic