Materiales, procesos técnicos y comunidad

Miguel Angel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables para el manejo de materiales en la comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado del entorno y cómo el manejo adecuado de los materiales puede contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el manejo de materiales en la comunidad, destacando la falta de sistemas de reutilización y plantas de reciclaje.

  • Subgrupos: Formar subgrupos de trabajo y asignar a cada uno un problema específico relacionado con el manejo de materiales en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación: Cada subgrupo realizará una investigación sobre el problema asignado, identificando posibles alternativas sustentables para solucionarlo.

  • Recopilación de información: Los subgrupos deberán recopilar información relevante sobre las alternativas propuestas, incluyendo ejemplos de otras comunidades que hayan implementado soluciones similares.


Sesión 3:



  • Diseño de propuestas: Los subgrupos utilizarán la información recopilada para diseñar propuestas concretas y viables para implementar en la comunidad, considerando aspectos técnicos, económicos y sociales.

  • Presentación de propuestas: Cada subgrupo presentará su propuesta al resto de la clase, argumentan