Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a) Saludo y presentación de la clase.
b) Actividad de calentamiento: Juego de presentación donde los alumnos deben decir una característica positiva de sí mismos.

II. Desarrollo (30 minutos)
a) Presentación del tema: Introducir el concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a sí mismos para relacionarse de manera saludable con los demás.
b) Actividad principal: Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos deberán completar una ficha de autoconocimiento. En esta ficha, deberán anotar sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, se les pedirá que compartan con un compañero cercano lo que escribieron y analicen en conjunto sus similitudes y diferencias. Posteriormente, se abrirá un espacio para compartir en plenaria las conclusiones a las que llegaron en su conversación en parejas.
c) Actividad práctica: Diseñar una lista de logros personales y metas para el año escolar. Los alumnos deberán escribir en una hoja sus logros personales y las metas que desean alcanzar en diferentes aspectos de sus vidas (familia, académico, personal, etc.). Estas listas se recogerán y se pondrán en un mural en el aula como una forma de compromiso personal y visualizació