Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Seguridad en el entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de habilidades motrices y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la seguridad en el entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia para el desarrollo personal y la interacción con los demás.


• Demostración de diferentes habilidades y destrezas motrices por parte del docente, invitando a los alumnos a identificarlas y analizarlas.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que les gustaría explorar y aprender durante las próximas sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de los grupos y elección de las capacidades, habilidades y destrezas motrices a trabajar durante las siguientes sesiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás a través de estas habilidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de las capacidades, habilidades y