Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de ética y biodiversidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover, proteger y conservar la biodiversidad?


• Discusión en grupo sobre el problema y posibles soluciones.


• Organización de equipos de trabajo para resolver el problema.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre los valores éticos necesarios para promover la conservación de la biodiversidad.


• Recopilación de datos y análisis de la información encontrada.


• Discusión en grupo sobre los valores identificados y su importancia.

Sesión 3: Elaboración de propuestas (45 minutos)

• Los equipos de trabajo diseñarán propuestas para promover, proteger y conservar la biodiversidad, basadas en los valores éticos identificados.


• Presentación de las propuestas en grupo.


• Discusión y retroalimentación entre los equipos.

Sesión 4: Implementación de acciones (45 minutos)

• Cada equipo seleccionará una de las propuestas para llevar a cabo.


• Planificación de acciones concretas para implementar la propuesta seleccionada.


• Puesta en práctica de las acciones propuestas.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)

• Los equipos evaluarán los resultados de su propuesta y reflexionarán so