Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

GUADALUPE DE JESUS LOAIZA
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Segundo de Primaria


Objetivo: El alumno escribirá, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de manifestaciones culturales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las instrucciones y su importancia en la vida cotidiana.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de instrucciones, como las de uso de electrodomésticos o las recetas de cocina.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones en la vida diaria.

  3. Indicar a los alumnos que investiguen en casa sobre algún objeto, juego o actividad para la cual se requieran instrucciones.


Sesión 2:
Tema: Identificar los elementos de las instrucciones.
Actividades:



  1. Revisar junto con los alumnos los elementos básicos de las instrucciones, como el título, los materiales, los pasos y las recomendaciones.

  2. Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación y analicen si las instrucciones encontradas contienen todos los elementos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren instrucciones sencillas para armar un juguete o realizar una manualidad.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de las instrucciones en juegos tradicionales.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos dife