Ecuaciones Lineales y Cuadráticas - Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas - Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de comprensión de los procedimientos de un sistema de ecuaciones desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando conceptos de geometría y física en los problemas planteados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de procedimientos de sistemas de ecuaciones.


2. Prueba de resolución de sistemas de ecuaciones mediante métodos algebraicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Plantear un problema real que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones. Ejemplo: "Un agricultor cultiva dos tipos de plantas en su campo. Las plantas A requieren 2 litros de agua por día y las plantas B requieren 3 litros de agua por día. Si el agricultor tiene un total de 25 litros de agua disponibles por día, ¿cuántas plantas de cada tipo puede cultivar?"

Desarrollo:

• Indagación guiada: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y comprender los conceptos básicos de sistemas de ecuaciones lineales.


• Actividad práctica: Resolver el problema planteado usando un método algebraico para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre los procedimientos ut