Prevención de situaciones de riesgo - La violencia en la familia

Omar Mireles
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - La violencia en la familia


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo con las que se enfrentan los alumnos en su entorno, tanto personales como familiares.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la violencia en la familia: causas, consecuencias y formas de prevenir.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación mediante una exposición o con un material visual.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las exposiciones y debate sobre las alternativas de prevención de la violencia en la familia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos propongan estrategias para prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las alternativas de prevención de la violencia en la familia propuestas por los alumnos.

  • Introducir el concepto de adicciones y su relación con la violencia familiar.


Desarrollo:



  • Proyectar un vídeo o documental que muestre las consecuencias de las adicciones en el entorno familiar.

  • Realizar una discusión grupal sobre las adicciones y su impacto en la violencia familiar.

  • Dividir a los alumnos