La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de una inadecuada alimentación propiciando problemas de salud física y mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos aprendidos en relación a la tabla periódica y sus propiedades.


2. Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia de una alimentación adecuada y su relación con los elementos químicos presentes en los alimentos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los alimentos y su relación con la salud.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los elementos químicos presentes en los alimentos y su clasificación en metales, no metales y semimetales.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la relación de estos eleme