Textos de divulgación científica

Rosalba Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Los alumnos no tienen interés por la ciencia y no saben redactar informes de experimentos científicos de manera correcta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?

  • Breve explicación sobre la importancia de la divulgación científica para promover el conocimiento de las ciencias.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y conocimientos previos de los alumnos acerca de la ciencia.


Desarrollo:



  • Introducción al Proyecto comunitario: Elaborar una propuesta de divulgación científica.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre diferentes tipos de textos de divulgación científica.

  • Elaboración de un listado de posibles temas para la divulgación científica.


Cierre:



  • Puesta en común de los temas propuestos por cada equipo.

  • Elección de un tema de divulgación científica que será el enfoque del proyecto.

  • Tarea: Investigar más a fondo sobre el tema elegido para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los temas de divulgación científica elegidos por cada equipo.

  • Breve revisión de la investigación realizada sobre el tema elegido.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de éxito de divulgación científica.

  • Análisis de los elementos que hacen atractivos a estos textos de divulgación científica.

  • Reflexión