Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo PDA: Dialogar acerca de cómo se sienten las personas al ser obligadas a abandonar su lugar de origen, dejando atrás su patrimonio y su forma de vida, ¿qué pasa con las familias?, ¿cómo viven las niñas, niños y adolescentes?, y ¿cómo afecta esta situación a las mujeres y personas con discapacidad?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que existen.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un tipo de desastre natural para investigar sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con la información recolectada.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Presentación de cada tipo de desastre natural y sus características principales.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos deben pensar en las posibles consecuencias de cada tipo de desastre en las personas y en su entorno.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.


• Proyección de videos o imágenes que muestren situaciones de personas que han tenido que abandonar su lugar de origen debido a un desastre natural.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen cómo se sienten estas personas y cómo creen que afecta a su vida y a su familia.

Sesión 4:

• Continuación del debate sobre los efectos de los desastres natur