Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos necesitan tener una vida más saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: vida saludable y su importancia.

  • Discusión grupal sobre las actividades y hábitos que los alumnos consideran necesarios para llevar una vida saludable.

  • Reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducción a los medios comunitarios y masivos de comunicación, como la radio, televisión, periódicos, redes sociales, etc.

  • Análisis de mensajes publicitarios o de campañas que promuevan una vida saludable.

  • Identificación de los elementos y estrategias utilizadas en estos mensajes.


Cierre:



  • Creación de un listado de ideas para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Asignación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre los ejemplos de mensajes encontrados.

  • Discusión grupal sobre la importancia de la inclusión en la promoción de una vida saludable.

  • Reflexión sobre la diversidad de públicos y cómo adaptar los mensajes a diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Análisis de distintos m