Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: No muestran interés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia y cómo puede ser relevante en la vida de los alumnos.


• Plantear la problemática de la falta de interés en el estudio de la historia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el cultivo del maíz y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas (Ejemplo: mayas, aztecas, incas, etc).


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la importancia histórica del cultivo del maíz en la cultura asignada.


• Los grupos deberán utilizar recursos visuales (imágenes, mapas, etc) para ilustrar su presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos tomarán notas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia histórica del cultivo del maíz y cómo ha influido en la vida cotidiana de las personas a lo largo del tiempo.


• Los alumnos deberán expresar en qué medida consideran que el cultivo del maíz ha afectado su vida actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las notas tomadas durante la sesión anterior.


• Plantear una nueva problemá