La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

MARIA VERONICA FIGUEROA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad y el bienestar común
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de trabajar colaborativamente en su comunidad para mantener espacios limpios y saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo creen que pueden contribuir al bienestar común.

  2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de mantener espacios limpios y saludables en la comunidad.

  3. Realizar una actividad de reflexión y debate grupal sobre cómo cada alumno puede colaborar en la comunidad para mantener espacios limpios y saludables.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen una limpieza simbólica en el patio de la escuela.


Recursos: Pizarra, papelógrafo, materiales de limpieza.


Sesión 2:
Tema: Prevención de conflictos en la comunidad
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias de organización para prevenir conflictos en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de análisis de situaciones conflictivas comunes en la comunidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva para que propongan estrategias de organización y resolución.

  3. Realizar una puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la tolerancia y el respeto en la resolución de conflictos.


Recursos: Pizarra, papelógrafo.


Sesión 3:
Tema: Satisfacción de necesidades comunes en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán las necesidades comunes en su comunidad y propondrán estrategias para satisfacerlas.