Situaciones de discriminación en la comunidad
PROFESOR ERNESTO
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la comunidad
Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela.
- Presentación del tema y explicación de los conceptos clave relacionados con la discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, física, cognitiva, etc.).
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado en el aula o la escuela.
- Análisis y discusión de las situaciones mencionadas, identificando los elementos de discriminación presentes y las posibles consecuencias para las personas afectadas.
- Reflexión sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad.
- Repaso de los conceptos y situaciones de discriminación trabajados en la sesión anterior.
- Planteamiento de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad, relacionadas con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, física, cognitiva, etc.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones planteadas y proponer soluciones o acciones para combatir la discriminación.
- Puesta en común de las propuestas de cada grupo y elaboración de conclusiones.
Sesión 3: Participación en ámbitos de convivencia y promoción de amb