Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal a abordar: falta de comprensión lectora y fluidez, desarrollo de habilidades socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema transversal a abordar (falta de comprensión lectora y fluidez, desarrollo de habilidades socioemocionales) y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de los diferentes recursos literarios a utilizar en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten con los recursos literarios y comiencen a crear sus propios textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y social.


• Presentación de los textos creados por los alumnos y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Realización de una actividad de juego de roles para fomentar el trabajo en equipo y la expresión o