Construcción del proyecto de vida en Educación Socioemocional / Tutoría utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida en Educación Socioemocional / Tutoría utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Tema transversal: Relación entre educación integral en sexualidad y diseño de un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: importancia del proyecto de vida y su relación con la educación integral en sexualidad.


• Actividad: Dinámica de lluvia de ideas sobre los sueños y metas personales.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que la educación integral en sexualidad puede ayudarnos a alcanzar nuestros sueños y metas?

Desarrollo

• Exposición sobre la relación entre educación integral en sexualidad y construcción del proyecto de vida.


• Presentación de testimonios de personas que han logrado superar retos personales relacionados con su identidad de género o sexualidad.


• Actividad en parejas: Elaboración de una lista de posibles retos a superar en el ámbito de la sexualidad y cómo podrían afectar la construcción del proyecto de vida.


• Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias de apoyo mutuo podríamos implementar para superar esos retos?

Cierre

• Elaboración de una lista de acciones concretas que se pueden llevar a cabo para promover el bienestar personal y colectivo en el ámbito de la educación integral en sexualidad.


• Reflexión individual: Cada alumno debe escribir una frase que resuma la importancia de relacionar la educación integral en sexua