Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Paula Noriega- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: El alumno creará textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora y fluidez, así como al desarrollo de habilidades socioemocionales.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la creación literaria: se evaluará la incorporación de recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, la originalidad y creatividad, y la capacidad de transmitir una situación real o ficticia. La rúbrica se calificará en una escala del 1 al 5 en cada criterio.
Observación participante: se realizará una observación de la participación activa del alumno en las actividades de lectura y escritura, así como en el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se utilizará un formato de observación con diferentes indicadores a calificar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto comunitario: se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios para abordar una situación real o ficticia de la comunidad.
- Actividad de motivación: se realizará una lectura de un cuento tradicional de la comunidad y se realizará una dinámica de reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.
- Presentación del objetivo de la clase: se explicará a l