Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de calentamiento: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que las personas se relacionan entre sí.


• Presentación del problema a atender: Establecer relaciones de respeto con sus compañeros, respetar las distintas formas de pensar, identificar sus amigos y sus gustos respetando.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual: Los alumnos deberán completar una hoja en la que deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les pedirá que escriban en forma de lista o en forma de redacción corta.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y compartirán sus reflexiones con sus compañeros. Cada integrante del grupo deberá escuchar activamente y tomar notas de las reflexiones de los demás.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán con el resto de la clase las reflexiones más relevantes que surgieron durante el trabajo en equipo.


• Reflexión final: Los alumnos serán incentivados a pensar en cómo el autoconoc