Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora para poder describir adecuadamente.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto descriptivo y pedir a los alumnos que identifiquen las características y detalles que se mencionan.


• Realizar una actividad de descripción oral en la que los alumnos describan un objeto o lugar de su elección.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de objetos

• Realizar una actividad de observación de objetos en el aula. Los alumnos deben escribir una descripción detallada del objeto y luego intercambiar las descripciones con un compañero para que este adivine de qué objeto se trata.


• Realizar una actividad de descripción en parejas, donde los alumnos describan un objeto sin mencionar su nombre y el compañero debe adivinar de qué objeto se trata.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de personas

• Realizar una actividad de observación de personas en el entorno escolar. Los alumnos deben escribir una descripción de una persona y luego comparar sus descripciones con las de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad de descripción en grupos, donde cada grupo describe a una persona conocida por todos los alumnos y los demás deben adivinar de quién se trata.

Sesión 4 (45 min