La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y la escritura para promover la inclusión y la apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


2. Producción escrita sobre las consecuencias del descubrimiento de América en las culturas indígenas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una pregunta problematizadora para generar interés en el tema: "¿Qué consecuencias crees que tuvo para los pueblos indígenas el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la expedición de 1492.


• Presentar una lectura sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Guiar la lectura a través de preguntas de comprensión.


• Realizar una breve discusión y clarificar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los principales puntos de la lectura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias del descubrimiento de América.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una pregunta problematizadora relacionada a las consecuencias del descubrimiento de