Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños expresan sus emociones a través de técnicas de pintura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando y expresando emociones.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Juego de la silla: Los alumnos se sientan en una silla mientras se les pregunta sobre cómo se sienten en ese momento. Cada alumno deberá expresar una emoción y una razón por la cual se siente así.


2. Lectura de un cuento o canción sobre emociones.


3. Actividad de dramatización: Los alumnos escenificarán diferentes emociones y el resto del grupo deberá adivinar cuál es.

Recursos: Sillas, cuento o canción sobre emociones.

Sesión 2:
Título: Comunicando necesidades y gustos.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde tengan que comunicar una necesidad o un gusto. Por ejemplo, pedir agua o expresar que les gusta un determinado juego.


2. Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán una situación donde expresen una necesidad o un gusto.


3. Compartir y explicar los dibujos en pequeños grupos.

Recursos: Hojas de papel, lápices de colores.

Sesión 3:
Título: Intercambio de ideas y saberes.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Rueda de conversación: Los alumnos se sientan en círculo y cada uno deberá c