Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Marco Nieves
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Escuela Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la apatía por las relaciones de convivencia y desconocimiento de los tipos de herramientas y su correcto uso.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Presentación de ejemplos de cada uno y su utilidad en diferentes contextos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas de acuerdo a su uso.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las herramientas en la resolución de problemas.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema de la apatía por las relaciones de convivencia y su relación con el tema de herramientas.
Desarrollo:
- Realización de una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deben utilizar herramientas para r